Kašnjenje u progovaranju je problem koji se sve češće javlja kod dece. Reakcija roditelja u ranom uzrastu ( već od 18meseci) je veoma važna jer obezbeđuje brže i uspešnije razrešenje problema. Posledice kasnog progovaranje sežu i do školskog uzrasta. Ova deca mogu imati teškoće u ovladavanju čitanja i pisanja.
-
-
Šta da radim kada dete neće uvek da se odazove na svoje ime?
Često se dešava da se deca koja kasne u progovaranju ne odazivaju na svoje ime. Ovome je nekada razlog loša pažnja, izostanak interakcije, nerazumevanje govora ili naučen obrazac ponašanja. Važno je utvrditi tačan uzrok kako bi fokus terapije bio na pravom mestu. Roditelji svojim ponašanjem utiču na ovu situaciju. Oni pomažu deci da bolje razumeju šta se od njih očekuje. Često se dešava da i kada deca nauče da se odazivaju na svoje ime, kao posledica predhodnog stanja koje je automatizovano, biraju da se na odazivaju uvek.
-
Kako komunicirati sa bebom od godinu dana?
Od načina na koji roditelji komuniciraju sa bebom u velikoj meri zavisi vreme progovaranja. smatramo važnim da se roditeljima ukaže na pravilne obrazce komunikacije jer kada ih osveste oni ih lakše i češće primenjuju. Na ovaj način oni pomažu svojoj bebi da brže i lakše progovori.
-
Kako pomoći detetu da nuči glas Č
Kada dete napuni četiri godine trebalo bi da je spontano ovladalo izgovorom glasa Č. Nekada se ovo ne dogodi i tada je detetu i roditelju potrebna stručna pomoć. Planskom i sistematičnom vežbom ovaj problem je rešiv. Pravilan izgovor je moguće postići oko četvrte godine i savet je ne odlagati početak vežbe kako bi se smanjio period automatizovanja loše govorne navike. Što duže traje period nepravilnog izgovora glasa to je dugotrajniji tretman korigovanja. Svaka navika se lakše razgrađuje ukoliko nije tvrdokorna i sa manje napora se formira nova. Izgovor glasova je automatizovana radnja koja se formira spontano a ukoliko se glas ne izgovara pravilno potrebno je prevežbavanje stare navike i formiranje…
-
Kako da pomognete detetu da nauči glas R?
Glas R je najsloženiji za arikulaciju. Kada deca spontano ne usvoje korektnu artikulaciju glasa R do petog rođendana potrebno im je pomoći. Uz sistematsku i plansku vežbu ovaj problem je rešiv.
-
Logopedske vežbe za izgovor glasova i složenih reči
Zašto dete ne izgovara glas u rečima a pojedinačno ga može izgovoriti? Zato što nema adekvatno razvijenu fonološku svesnost. Ovo se prevazilazi logopedskim vežbama koje su individualne, planski i sistematično vođene. Dete koje govori nerazgovetno posle treće godine treba da poseti logopeda kako bi dobilo neophodnu pomoć.
-
Logopedske vežbe za razlikovanje glasova F i V
Adekvatna audutuvna pažnja i percepcija su neophodan preduslov pravilnog izgovora glasova. Kada dete ima teškoću da spontano pravilno izgovara glasove u svim rečima i pravi različite greške u zavisnosti od fonološke strukture znači da su mu potrebne logopedske vežbe.
-
[Video] vežbe za pravilan izgovor glasa Č
Roditelji dece koja do četvrte godine ne izgovaraju čisto sve glasove trebalo bi da potraže pomoć logopeda. Logopedske vežbe pomažu deci da postave govorne organe u ispravan položaj kako bi čisto izgovorili određani glas. Kada roditelji i deca dobiju precizne instrukcije na koji način da vežbaju bude im mnogo lakše. Takođe je važno da se započinjanje logopedskog tretmana ne odlaže jer što je loša govorna navika duže prisutna to ju je teže kasnije ispraviti.
-
[Video]Zašto dete ne izgovara u svim rečima slovo koje ume da izgovori?
Često se susrećemo sa problemom fonološkog deficita i fonološke obrade u logopedskoj praksi. Sa ovim problemom se susreću deca koja kasne u progovaranju ili koja iz drugih razloga neadekvatno obrađuju zvučnii signal i pored urednog sluha. Ovo su situacije u kojima deca izolovano mogu da izgovore glasove ili slogove a u rečima prave nedosledne greške. Najčešće zamenjuju jedan glas drugim ili istumbaju redosled glasova ili slogova u rečima (kepač umesto kečap, bapa umesto bata i slično). Ova situacija kod roditelja izaziva zbunjenost jer su sigurni da dete može da izgovori glasove koje u rečima ne koristi ili ne koristi pravilno. Korigovanje deteta i intervencije roditelja često ne daju očekivane efekte…
-
[Video]Logopedski pregled predškolaca
Sistematski pregledi za upis u školu uključuju i logopedsku procenu. Logoped procenjuje spremnost deteta za usvajanje školskih veština. Jezički i kognitivni nivo određuje spremnost deteta za polazak u školu. Predškolci u okviru predškolskog programa ovladavaju veštinama koje čine bazu za usvajanje čitanja i pisanja. Roditelji deca koja nisu ovladala prečitačkim i prepisačkim veštinama prilikom logopedske procene dobijaju savete kako mogu da podstiču razvoj ovih veština. Bili smo u gostima u PU Čarli Braun radi testiranja predškolaca i izdavanja potvrda za upis u školu. U videu možete čuti zašto upućujemo sve čestitke vaspitačici Mileni Jovanović i upravi vrtića. Zakažite logopedsku procenu na vreme kako biste imali dovoljno vremena da se pripremite…
