• Video

    Šta se dešava sa decom kada prekomerno koriste ekrane?

    Živimo u doba u kojem je teško zamisliti život bez upotrebe tehnike. Kako nam je u svakom trenutku neki od IKT uređaja na dohvat ruke često ih iskoristimo kao sredstvo kojim možemo zabaviti dete. Deca ih rado prihvataju, brzo uče da ih koriste i za tren oka im postaju omiljene igračke. Dozirano i pravilno korišćenje tehnike je potrebno i korisno. Vreme provedeno pred ekranima i način korišćenja se menja sa uzrastom, što je dete manje preporučeno je kraće vreme. Ovde možete pogledati savet kako zabaviti dete a ne pozvati u pomoć ekrane.  

  • Video

    Smeh i zabava na logopedskom tretmanu

    Kašnjenje u progovaranju se ne javlja retko kod dece urednih intelektualnih i motornih sposobnosti, bez oštećenja sluha. Kako im pomoći da progovore je često pitanje koji roditelji sebi postavljaju. Mi se na našim tretmanima trudimo da kroz igru osmislimo načine da im pomognemo na tom putu. Igra je najprirodnija zabava za dete te je zato biramo za osnovnu podlogu za rad. Anđeo sa narednog snimka se trudi iz sve snage da prevaziđe svoju teškoću a mi da je začinimo smehom i zabavom. Ovo što radimo je teško ali ne mora nužno da bude mukotrpan i iscrpljujući rad

  • Razvoj govora,  Video,  O ranom razvoju

    Kako da pomognete detetu da proširi rečenicu i govori čistije?

    Deca govor i jezik usvajaju u svakodnevnim situacijam u kojima komuniciraju sa roditeljima. Roditelji se intuitivno obraćaju deci usporenijim govorom i jednostavnim jezičkim konstrukcijama. Ovako prilagođen govor olakšava deci da razumeju iskaze roditelja i pomaže im da progovore. U situaciji u kojoj govorno-jezički razvoj kasni situacija postaje složenija i roditelji se nalaze pred složenijim zadatkom. Vrlo često im se čini da ni jedan pokušaj da pomognu detetu u progovaranju ne daje očekivane rezultate. Ponavljanje onoga što je dete kazalo i proširivanje njegovog iskaza pomaže deci da napreduju u govorn-jezičkom razvoju. U videu koji sledi, Irena Avramović, logoped i Marte Meo praktičar, savetuje kako da pomognete detetu da proširi rečenicu i…

  • Razvoj govora,  Nepravilan izgovor glasova

    Kako vežbati izgovor glasova?

    Nepravilan izgovor glasova je najučestalija poteškoća u govorno jezičkom razvoju dece. Može da bude deo šire kliničke slike ili da se javi izolovano. Korigovanje nepravilnog izgovora ima više faza. Početna faza je pripremanje govornih organa za izgovor glasa i učenje deteta kako da samostalno pravilno izgovori glas. Druga faza je uvežbavanje glasa u rečima i rečenicama. Treća faza je automatizacija novonaučenog načina izgovora. Svaka od navedenih faza ima značaj i treba joj posvetiti pažnju i vreme. Poslednja faza često bude preskočena jer se učini da je posao završen i da je dete naučilo pravilno da izgovara glas. Često se čuje rečenica on to može kada hoće pravilno da izgovori. Faza…

  • Učenje čitanja

    Kako pomoći svom detetu ako ima teškoće u čitanju ( disleksiju)?

    Autor: dr Jasmina Vuksanović Disleksija je teškoća čitanja ili razumevanja pročitanog, iako postoje sve osnove da dete savlada te veštine: prosečna ili iznadprosečna inteligencija, dobar vid, sluh, uporni rad na razvoju veština, želja deteta da nauči. Deca sa disleksijom su svesna da imaju problem sa čitanjem i osećaju se potišteno zbog toga, počinju da izbegavaju kontakt sa drugom decom, postaju naizmenično tužna i ljuta na nastavnike. Vrlo često uspevaju da zamaskiraju svoj problem tako što nauče napamet ono što bi trebalo da “pročitaju”, ali kako obim gradiva postaje sve veći, sve teže mogu da ga prate.  Šta treba uraditi kada prepoznate problem svog deteta? Prvi korak je da organizujete sastanak…

  • Vaspitavnje i odgajanje dece

    Kroz koje faze prolaze roditelji dece sa teškoćama u razvoju

    Nedavno smo provele nedelju u druženju sa Irenom Orlović na njenoj edukaciji ,,Kako komunikscijom oblokovati snažan mozak kod deteta“. Bilo je interesantno i inspirativno. Irena je mama devojčice sa smetnjama u razvoju i psihoterapeut. Njena životna priča i profesionalna karijera imaju tačke susreta sa našim kliničkim iskustvom. Kao spoj ovoga odlučile smo da pišemo sa čime se suočavaju roditelji dece sa teškoćama u razvoju. Roditelji pre nego što shvate da imaju problem u razvoju deteta već su prošli kroz trnovit put koji ih je vodio do saznanja. Najčešće problemi nisu jasno vidljivi i lako uočljivi. Ovo roditeljima pravi emotivnu klackalicu gde se njihove emocije od prevelike zabrinutosti spuštaju do potpune…

  • Online savetovanje,  Razno

    Ovo je priča mame iz Švedske koja je svoju borbu želela da podeli sa vama

    Kako sam ja primetila da moje dete ima neke teškoće Ja sam mama dječaka starog 2 god i 9 mjeseci. Kad je moj sin napunio 13 mjeseci rekao je “mama”. Bila sam presrećna i sa nestrpljenjem sam čekala nove riječi, ali one nisu dolazile. Vrijeme je prolazilo, brinula sam, raspitivala se i uvijek dobijala isti odgovor. Dječak je, tata je kasno progovorio i sl. Ništa od toga me nije smirivalo. Počela sam primjećivati da se moje dijete razlikuje od svojih vršnjaka. Ne samo da nije pričao, već nije ni obraćao pažnju na ono što mu govorimo. Mogao se zabavljati tabletom satima. Činilo mi se da ne primeti kada smo ušli…

  • Vaspitavnje i odgajanje dece,  Video

    2. deo serijala – Kako se igrati sa bebom od 5 meseci? Značaj glasa i mimike.

    Bebe na uzrastu od pet meseci već dobro prepoznaju lica i glasove svojih roditelja. One uživaju u društvu roditelja i dive se promeni glasa i izraza lica. Bebinu pažnju privlače i održavaju glas i govor. Promene izraza lica i mimika takođe privlače pažnju i usmeravaju je na komunikaciju. Ovo je vreme za učenje komunikativnog obrasca. Prvi deo serijala o vaspitanju možete pogledati ovde.